A dificuldade surge
na alfabetização: ela não corresponde às expectativas dos pais, professores e colegas. Depois de alguns exames vem o diagnóstico: dislexia, um distúrbio de aprendizagem da escrita, leitura, soletração e ortografia que torna-se evidente na alfabetização, embora alguns sintomas surjam em fases anteriores. Apesar de receber instrução adequada, a criança falha no processo de aquisição da linguagem. A dislexia independe de causas intelectuais, emocionais, culturais, é quase sempre hereditária e a maior incidência é entre meninos, na proporção de 3 para 1. Aproximadamente 15% da população mundial é de disléxicos.
na alfabetização: ela não corresponde às expectativas dos pais, professores e colegas. Depois de alguns exames vem o diagnóstico: dislexia, um distúrbio de aprendizagem da escrita, leitura, soletração e ortografia que torna-se evidente na alfabetização, embora alguns sintomas surjam em fases anteriores. Apesar de receber instrução adequada, a criança falha no processo de aquisição da linguagem. A dislexia independe de causas intelectuais, emocionais, culturais, é quase sempre hereditária e a maior incidência é entre meninos, na proporção de 3 para 1. Aproximadamente 15% da população mundial é de disléxicos. 
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